Jardin à la française et parc à l’anglaise

Les enfants découvrent à travers l’approche sensible, le jardin à la française et le parc à l’anglaise qu’ils décrivent et comparent depuis les terrasses du château de la Verrerie. Les élèves utiliseront des « lorgnettes » afin de cadrer le paysage pour isoler des détails et les dessiner. Des liens avec d’autres jardins seront faits au cours de la visite, photographies à l’appui.

• Repérage des différents espaces à étudier et historique du château à partir des maquettes du Château de la Verrerie à l’intérieur du musée.
• Observation de l’organisation et des différents éléments qui constituent le jardin dit à la française à l’aide de coloriages et tracés sur un plan du parterre.
• Découverte des caractéristiques du parc paysager à l’anglaise et localisation du parc de la Verrerie sur un plan de la ville.
• Comparaison d’un jardin dit à la française et d’un jardin dit à l’anglaise
• Activité de reconstitution du jardin à la française d’Achille Duchêne sous forme de puzzle.

• Développer l’observation et l’analyse des élèves
• Repérer les détails significatifs d’un jardin à la française et d’un jardin à l’anglaise
• Acquérir un vocabulaire spécifique lié à l’art des jardins